私は転職し福祉の仕事に初めて就いたことをきっかけに、自分の福祉に対する考え方を確立する必要性を強く感じ、夜間で学べる本学への入学を決意しました。現代の学生にとって大学教育の価値をどのように見出すべきだと思われますか。

大学教育の価値のひとつは、本質と些末なことをかぎ分ける力を得ることだと思っています。また、大学は二度入るところ、ともいえます。いったん社会に出て、鋭い問題意識をもって学ぶことは重要なことだと思います。

そうですね。私も一度、福祉の現場に出たときは、衝撃を受け続ける日々でした。相手に対する言葉のかけ方や接し方、制度のあり方について考えるようになりました。その課題感を持って学んでいるので、より実感を持って知識を身につけられていると思います。

板井さんの学修への積極性は私に伝わってきます。この前は社会福祉法制・社会保障論合同の集中授業に加え、夕方からの懇親会の幹事を引き受けていただきました。成功は板井さんのおかげです。

学科の学びのなかで特に興味深く感じたのは、社会福祉調査の授業です。アンケートや調査は私たちの日常生活に密接に関わっており、この授業を通じて調査手法やデータ分析の重要性を実感することができました。質問紙の作成ひとつとっても、明瞭かつ簡潔な文章表現を使う、専門用語や略語を避ける、誘導質問を避けるなど、多くのポイントに気を配っている点も興味深く感じました。

学生を指導するにあたり、学生が授業を通じて自己実現できるよう導くことを大事にしています。

先生との距離が近く、いつでも質問しやすい環境が整っているのがありがたいです。年齢層も幅があり、社会人経験のある学生との交流を通じて幅広い考え方も学べます。ここで学んだ福祉に対する考え方を自分なりに整理し、より質の高いケアを提供できるようになりたいです。

私の講義は、広い視点からものを考えることができるよう構成していますので、この学修環境を大いに活用していただきたいです。そしてぜひ、それを現場でもいかしてください。